Litté spé oral (khôlle) : "Votre explication est contrastée : il y a d'excellentes choses ; vous avez assurément une bonne intuition littéraire. Par contre, tout une part de votre plan est à côté de la plaque." Ah bon ? Euuuuh, ok. Il ne m'a pas donné ma note, mais étant donné que je l'ai fait en une heure (et qu'il en tient compte), que j'ai trouvé des trucs qui ont vraiment eu l'air de lui plaire, et qu'il ne note pas trop mal, je vise plus ou moins le 10.
Litté spé écrit (commentaire) : "La musique" de Baudelaire. J'ai déjà mentionné le fait que je ne pouvais pas blairer Baudelaire ? A part Les Petits poèmes en prose à touuuuute petite dose... Et là, évidemment, c'était Les Fleurs du mal (sujet sur le sonnet oblige). Je pense que pour une fois, si la prof me dit que c'est mal écrit et confus, je serai d'accord. Le comble serait qu'elle me dise qu'il y a des efforts d'expression ; là je ne comprendrais plus rien à la vie.
Littérature (dissertation) : citation de Sartre : "Chacun sait ce sentiment d'échec devant le langage considéré comme moyen d'expression directe est à l'origine de toute expérience poétique". J'aimais bien les dissertes de mon ancien prof : alambiquées, tordues ; il fallait chercher une heure pour trouver les enjeux littéraires, c'était de vrais challenges. Là, bon, je replace pleins de trucs, j'ai un plan rapidement, c'est pertinent, mais un peu plat. Par contre je suis vraiment pas sûre de ma 3° partie : dans mon cerveau ça marche pas mal, mais dans celui de la prof, qui sait... Si c'est cohérent j'ai une chance d'avoir la moyenne, voire une bonne note.
Géographie (dissertation) : Bon, c'est pas une grande nouveauté : je suis nulle en géo. Enfin pas vraiment nulle, en fait. C'est simplement que j'ai beau retourner le sujet dans tous les sens possibles, je n'ai strictement rien à foute du Cône sud. Du coup je suis allée très sereine au DST ce matin, en me disant simplement que de toute façon j'aurai 3, alors bon, autant y aller joyeusement et faire de mon mieux. Le sujet était : "Le Cône sud (Argentine, Chili, Paraguay, Uruguay) [on a tous eu très peur qu'elle s'arrête là vu qu'elle a fait une pause en écrivant le sujet] : un ensemble de "pays neufs"
Philosophie (dissertation) : "La communauté politique est-elle une communauté d'intérêts ?" Ca se passe de commentaire. Voilà. On sauve les meubles et on passe à autre chose. Le week end par exemple.
Histoire (dissertation) : "Les Européens et la mort". Ah. Mince. Moi j'avais parié sur l'hygiénisme. Tout le monde a été très surprit par ce magnifique sujet, bien entendu. Ma problématique n'est pas terrible, mon plan assez cohérent il me semble. Si j'ai eu la bonne idée de ne pas faire de hors sujet, j'aurai sans doute une note correcte.
[prise de conscience en pleines révisions d'anglais : je suis en vacances dans 20h]
Anglais (version/commentaire) : C'était franchement dur. Il y a eu trois copies blanches, une personne est sortie au bout de trois heures en rendant la moité d'une copie double. Le texte était vraiment pas cool, je n'ai pas trouvé grand chose à dire dessus. Mais je me suis cramponnée, en me disant "au moins tu as rendu quelque chose, tu as une vraie copie (quatre vraies copies même) et c'est toujours mieux que ceux qui sont partis au bout d'une heure". J'ai rendu ma copie et j'ai clôt mon concours blanc.
Il est 14h24. Je suis en vacances et j'ai fini L'Homme qui rit et je commence Madame Bovary
avant de faire une pause Eragon pour Noël.
Je viens de ranger ma montre et d'éteindre mon réveil.
Je me sens bien
Bon courage pour tes CB et cette semaine de taré ;)
RépondreSupprimerJe me permets juste de réagir par rapport à ton épreuve de littérature...Tant je suis dans la position inverse : ma prof adore les sujets grandiloquents et alambiqués, ce qui me pose énormément de problèmes, O moi qui suis si nulle dans cette matière; je suis sûre de ne pas jamais pouvoir extirper de ce qui m'apparaît comme du "blabla" un enjeu littéraire intéressant (quand je ne fais pas pas carrément de contre-sens sur les termes du sujet). Je préférerai nettement une citation plus courte, plus précise; claire, nette et directe. Celle de Sartre est intéressante...Alors évidemment, les idées viennent rapidement, le plan se façonne plus clairement, mais le but de la dissertation n'est-il pas justement de produire un travail pertinent, clair et concis? Je n'ai jamais été fan des éventuelles "envolées lyriques" qu'arrivent à produire certains dans leur copie. Je crois que je préfère une disserte un peu "plate", plutôt qu'aussi alambiquée que le sujet.
RépondreSupprimerBon, je ne sais pas pourquoi j'ai pondu ce débat sur la littérature. Je suis si frustrée de rater tous mes DST que j'en deviens aigrie :)
Allez, je retourne à mon latin.
Bon courage pour la suite ;)
Je comprends ta frustration. Personnellement (mais ça n'implique que moi), je trouve les sujets bizarre beaucoup plus stimulants. Mais la littérature est mon domaine, je suppose que ça me ferait moins rire si ça ne l'était pas. Dis toi qu'au moins, au concours, tu auras vu pleins de trucs que les autres n'auront pas vu du point de vue des enjeux littéraires :) Tu cartonneras mieux que nous !
RépondreSupprimerCourage pour la fin de ton CB, je suis sure que tu t'en sortiras bien :)