So. Aujourd'hui, tous les terminales le savent, c'était les résultats du baccalauréat session 2010. Après de maintes périgrinations (vous n'imaginez même pas lesquelles, ce fut épique!), j'ai enfin eu accès à ces précieuses informations:
Histoire Géo: ??? euh? 8? C'est une erreur? J'ai eu 16 toute l'année et je me tappe 8 au bac? o_O Finalement, après avoir réexaminé ma copie, j'ai pu constater que 'ah bah ouais, j'ai bien eu 8' mais j'ai eu confirmation de ce que je craignais: le jury a laargement sous noté et n'a mis que des notes entre 7 et 9. Au moins je suis dans la moyenne. Ca fout un sacré coup mais bon. The show must go on comme dirait l'autre (ça pourrait être mon précept de vie en ce moment!)
Anglais: 2° petite déception. 13. J'ai toujours eu plus de 15 en anglais donc ça fait bizarre. Ceci dit le texte n'était pas évident donc bon... Admettons! N'ayant pas bossé cette matière du tout cette année, sauf en lisant et en regardant des films en VO, je pense que je peux être satisfaite!
Allemand: 16. Euh...Ah? Vraiment? J'ai eu une meilleure note en allemand qu'en anglais??? Moi qui ne suis pas capable de formuler une phrase gramaticalement correcte? Bref, une grande surprise qui me réconcilie un tout petit peu avec cette langue que je goute peu.
Philo: Oui oui, nous parlons bien de cette fameuse épreuve dont je ne me souviens pas, où j'ai été malade. Bin je devrai être malade plus souvent! J'ai eu 15! Ca reflète mon niveau de l'année donc je suis contente ^^
Litté: J'AIME HOMÈRE! 16! J'ai eu 16!!! Et vive les grands classiques! (et bon courage à nos amis les futurs TL qui s'apprètent à étudier Les mémoires de De Gaulle!)
Arts Plastiques: Qu'est ce que j'ai pu apréhender ces épreuves! Alors à l'écrit, ça donne un joli 18 tout rond qui fait plaisir à voir (mon plan ne devait pas être tant hors sujet que ça). Oral, j'en garde donc un très bon souvenir qui m'a donné un 17! 17,5 de moyenne entre les deux donc, ce qui s'arrondit à 18 pour les arts! :D
Musique: Je termine par ma 1° épreuve parce que c'est de loin celle qui m'a le plus surprise... Voilà, j'ai eu 20. Alors que j'ai dit n'importe quoi et que j'ai chanté faux... :O Bon bon bon. Tans mieux dirons nous! (puisqu'on a accepté le 8, on peut bien accepter le 20! ^^) Un petit farfadet doit veiller sur moi. Un petit farfadet qui devait faire une sieste le 18 juin visiblement... u_u
Je termine donc avec une mention BIEN avec 15,82 de moyenne :)
Bref une page se tourne, je suis (quasi) officiellement post bac. La réunion est dans 2 jours, je vais passer une grande partie de la journée de demain à faire des valises... Yeepiiii!
Dis-moi, est-ce que tu te rappelles en quoi consistait ton épreuve de musique au bac ? J'hésite à prendre l'option l'année prochaine, je fais de la musique depuis longtemps mais pour l'analyse je ne sais pas si c'est jouable sans avoir de cours de musique au lycée. Qu'en penses-tu ?
RépondreSupprimerAlors, si ça n'a pas changé, c'est un oral en deux partie : présentation d'un morceau sur 8 et un commentaire comparé sur 12. Le commentaire est entre un morceau étudié en cours et un inconnu ; moi j'étais tombée sur un morceau du moyen age et une chanson de Zazie. Point commun : le bourdon.
SupprimerC'est jouable sans cours : le morceau personnel n'est pas préparé en cours. Par contre, renseigne toi bien à l'avance sur les oeuvres au programme. Beaucoup de gens le passe en candidat libre ; si tu as un bon niveau musical en plus, c'est dans la poche ! :)
La présentation du morceau çà devrait aller, mais on choisit vraiment ce qu'on veut ou ça a un rapport avec un thème, un style de musique au programme ?
RépondreSupprimerCombien y avait-il de morceaux à étudier ? Mais si je comprends bien le jour de l'épreuve tu tombes sur une oeuvre que tu n'as pas étudiée mais qui a quand même des points communs avec une autre ? Ce n'est pas évident. Tu as combien de temps pour te préparer une fois que tu as ton sujet ? A oui, une dernière question : toi tu avais des cours au lycée ou tu es passée en candidate libre ?
Désolée ça fait beaucoup de questions, mais j'hésite à prendre cette épreuve au bac l'année prochaine et comme le lycée ne propose pas cette option je suis un peu dans le flou concernant le contenu de l'épreuve ! (désolée si tu vois ce commentaire de fois je ne sais pas si ça a marché la première fois que je l'ai envoyé)
On choisit plus ou moins ce qu'on veut. Le seul truc c'est qu'il faut le rattacher à un élément du programme (genre ça parle de la même chose, y a le même motif, c'est le même auteur, ah bin ils sont tous les deux suédois dit donc !) mais ça se fait un poil à l'arrache.
SupprimerJe ne me souviens plus combien de morceaux il y avait, mais il y avait 3 grands genres : la Jupitéenne de Mozart, un corpus de chansons et un orchestre de cuivres. La cession d'avant avaient des musiques de films je crois...
Oui, le commentaire c'est avec un morceau que tu n'as jamais vu, mais c'est assez basique donc ça passe (je n'aurais jamais pensé avoir 20 ceci dit). Pas de temps de préparation : tu prends des notes pendant l'écoute. Tu as 3 écoutes max et il est conseillé d'en garder une pour l'exposé lui-même, au cas où tu fais des fautes (comme moi).
Moi j'avais des cours au lycée, mais je pense que c'est très faisable sans : une fois que tu as la liste des morceaux, tu peux les analyser toi-même ou piquer les cours à d'autres gens qui en ont. Renseigne-toi auprès de ton lycée ; ils peuvent peut être te proposer une formation par le CNED.
J'espère que ça t'aide un peu :)
Donc le choix du morceau c'est un rapport très vague avec les oeuvres étudiées, ce n'est pas plus mal ! Combien d'heures de cours avais-tu par semaine pour l'option ? Et pour le passage à l'oral tu dois parler pendant combien de temps ? Le truc pour moi c'est que je ne connais personne qui prend l'option musique, mais pour l'analyse je peux la faire avec mon prof de piano ou ma prof de violoncelle (je préfère éviter les cours par correspondance, après tout ce n'est qu'une option qui ne rapporte pas non plus énormément). Mais le fait que ce soit des morceaux qu'on ne connaisse pas... C'est ça qui me fait peur ! Je fais de la musique depuis très longtemps, mais j'ai arrêté le solfège dès que j'ai obtenu mon diplôme de fin de deuxième cycle (donc à l'époque j'étais au collège, à la fin de la sixième). L'analyse remonte donc à loin ! Une fois que je connais le morceau ça va, je comprends tout et je sais le redire, mais alors réappliquer les connaissances sur une oeuvre que je ne connais pas... Je ne suis pas sûre d'en être capable. Je suis en plein dilemme !
RépondreSupprimerJe pense que tu te prends trop la tête. Ce n'est pas du tout une épreuve difficile, et même quand tu as des cours elle est mal préparée (nous, on avait jamais fait de commentaire comparé et je ne sais toujours pas combien de temps il fallait tenir). Si tu fais de la musique depuis très longtemps et qu'en plus tu as des profs pour t'aider, il ne devrait vraiment pas y avoir de problème, je t'assure. Dans mon lycée on avait 1h de cours par semaine. Et moi, je n'avais jamais fait de solfège... Si tu n'envisages pas d'autre option, prend celle là. Les points sont faciles (personne n'a eu en dessous de 15 dans mon lycée).
SupprimerD'accord, merci beaucoup d'avoir répondu à mes questions ! Dans ce cas je pense que je tenterai de prendre cette option, après tout je n'y perds rien, et mes notions en solfège et en musique devraient combler l'abscence de cours. Encore merci !
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