Je viens de me rendre compte (je suis certes très longue à la détente) qu'il y a d'autres épreuves après les écrits. Alors bon, évidemment je ne serai pas admissible, mais dans ces bouquins, il y en a quand même un ou deux que j'ai envie de lire. Le Arendt et le Vernant me tentent particulièrement. Sans parler du Deuxième Sexe dont seules les 800p m'effraient. Et vous, vous en pensez quoi de ce boulot de Titan ? Vous avez déjà commencé à étudier les oeuvres ?
La liste des oeuvres pour ceux qui, comme moi, ne réalisent pas trop qu'il y aura encore du boulot après les écrits :
- Arendt, H., La Crise de la culture
- Beauvoir, S.. de, Le Deuxième Sexe
- Dollfus, O., La Mondialisation
- Ginzburg, C., Rapports de force : histoire, rhétorique, preuve
- Starobinski, J., Le Remède dans le mal
- Vernant, J.-P., Les Origines de la pensée grecque
Voilà. Amusez-vous bien !
Moi il me reste deux jours de cours avant le second concours blanc et je glande comme pas permis.
C'est une épreuve spécifique à Lyon, non? Quoi qu'il en soit, pour avoir lu presque tout dans la Crise de la culture, je ne peux que te le conseiller : c'est fascinant (et résume assez bien la pensée globale de Arendt). Du coup je serais attirée par Vernant (dont l'ouvrage me nargue depuis l'hypokhâgne), et Starobinski!
RépondreSupprimerSans transition, j'aimerais te demander un ou deux petits conseils en littérature. Je sais que tu as quelques déboires avec tes cours, mais je pense que tu restes bien plus douée que moi en la matière :) Je n'arrive plus à progresser en dissertation, parce que je n'insère pas assez les oeuvres au programme (ou bien très mal). Je voulais donc savoir comment tu travaillais cette matière, plus concrétement; comment tu révises et aborde les oeuvres, réagit par rapport à un sujet (qui ont tous leur singularité)? Je pense que le point de vue d'une personne qui aime la littérature et qui aime cet exercice ne pourra que mêtre bénéfique :)
C'est peut être spécifique à Lyon, j'avoue que je n'ai pas vérifié sur le site d'Ulm. Tu me donnes encore plus envie de lire Arendt ! Je suis pas hyper branchée livres de philo, mais ça me tente beaucoup !
RépondreSupprimerC'est une question compliquée ! Personnellement, puisque je ne peux pas trop m'appuyer sur mes cours, je lis beaucoup à côté (des cours d'autres prépa et des bouquins d'analyse). Et j'essaye de relire les oeuvres (ou des extraits)en axant ma lecture sur les trois axes au programme. C'est une première approche qui facilite l'intégration des exemples en dissertes. Et puis dès que j'ai des exemples où que je fiche quelque chose, je le note dans mon cahier de lectures que je relis les veilles de dissertes. Comme ça je réactualise mes exemples et je les repense.
Le truc quand tu es en dissertation, c'est de ne pas partir des exemples pour faire ta disserte, sinon ça fait "copié/collé" et tu te retrouve plus facilement hors sujet. Ce que je fais c'est que je marque les citations que j'ai en tête sur une feuille à part pour ne pas les oublier. Ensuite je me concentre vraiment sur la citation, je fais mon plan et seulement à la fin je réfléchis à où je pourrais placer les oeuvres (bon, en fait des fois ça vient en faisant le plan). Je crois que le truc, c'est de ne pas partir des exemples : parler des 4 oeuvres est primordial, mais moins que de répondre expressément au sujet, donc il ne faut pas trop être obsédé par les références.
Plus spécifiquement, ce que je te conseillerais pour être plus rassurée, ce serait une petite fiche où tu notes le rapport entre les oeuvres et les axes. Je sais pas si c'est clair alors je donne un exemple :
Balzac (ouais, je suis à fond dedans en ce moment) :
poésie --> réside dans les images et de l'isotopie de la peinture. Poésie se raccroche ici à l'assimilation à l'Art en opposition à la science. Analyse : le roman est fédérateur et rassemble des éléments opposés (sciences/art).
lecteur --> Balzac donne une image du "mauvais lecteur" par opposition à Eco qui présente le lecteur modèle. Balzac indique à son lecteur réel comment analyser son texte en le mettant en garde contre la mélecture.
valeur --> ancrage du roman (considéré comme un genre moindre et féminin) dans le sujet sérieux de la science.
Comme ça tu as des idées un peu précise de l'ancrage des oeuvres dans le programme et c'est plus facile d'intégrer des exemples aux dissertes.
J'espère que ça t'aide, que ce n'est pas trop long, et puis je suis toujours là si tu as d'autres questions ou si je n'ai pas répondu à tout.
Je te remercie, ces quelques pistes m'aident déjà sensiblement. L'idée du cahier de lecture est vraiment sympa (je me rends compte maintenant que je n'ai pas travaillé la littérature dans le "bon sens", et maintenant je manque cruellement de culture théorique).
RépondreSupprimerJ'aurais dû mieux m'approprier les oeuvres, mais certaines me paraissent complètement hermétiques. Aurais-tu des pistes de réflexion par rapport à Villon? Je crois que c'est l'auteur que je comprends le moins; les exemples que j'en tire sont toujours extrêmement vagues et allusifs...
Quoi qu'il en soit, je vais essayer d'appliquer ces quelques conseils au moment de rédiger ma prochaine disserte; aborder le sujet avec une vision nouvelle m'aidera peut-être à le penser autrement :)
Merci, en tout cas :)
Le cahier de lectures est ce qui m'aide le plus, en effet.
RépondreSupprimerPour moi, la poésie elle-même était hermétique à la base, alors de la poésie en ancien français, bonjour l'angoisse ! :/ Du coup mes connaissances sur Villon sont beaucoup plus floues, d'autant plus que j'ai pas encore fiché de dossier là dessus. Mais en gros, la valeur, c'est sa réactualisation aujourd'hui : puisque ça nous parle encore des siècles plus tard, c'est que c'est une oeuvre, pour le lecteur, il faudrait parler des legs adressés à des personnes réelles et que donc le lecteur du testament est forcément un récepteur secondaire de l'oeuvre. Tu peux aussi étudier les réécritures et réappropriations du Testament par d'autres auteurs (Baudelaire au hasard). Et pour la poésie, c'est la rupture avec les règles strictes de son temps, la poésie formelle détournée (octosyllabes) et le retour à une poésie chantée (ballade). Et aussi la poétique de l'immondice qui fait écho à l'époque de la fin du M.A. Mais bon, c'est hyper flou aussi et j'ai aucun ancrage dans le texte, en fait. Et puis évidemment (mais je suppose que tu t'en doutes), tu ne peux pas te contenter de ces petits résumés (ni moi d'ailleurs).
Et puis bon, je rappelle que je ne suis pas du tout une dingue et que depuis cette année je n'ai jamais eu la moyenne à part en khôlle donc bon... Je ne suis sûre de rien et je ne sais pas si c'est la bonne méthode :/
Vernant écrit vraiment vraiment vraiment bien. (:
RépondreSupprimerEt pour Beauvoir, il y a souvent des extraits de son livre qui trainent à 2Euros dans des collections Folio ou même en Bibli. (véridique) Donc tu peux aussi l'appréhender par ce moyen. (:
Super pour Vernant, ça va être sympa alors :)
SupprimerJe compte lire Beauvoir en entier, non mais oh ! Je suis en spé litté non d'un p'tit bonhomme !
Je commencerai après les concours blanc !